Pubblicazioni

Lo studio approfondisce l’organizzazione della scuola durante la pandemia e il suo riflesso sul benessere scolastico di personale docente e non docente, studenti e famiglie. Quale eredità è maturata nelle difficoltà? Un salto di qualità nel progresso tecnologico, nell’innovazione didattica e nello sviluppo di reti tra persone.

Cosa ne pensano della Didattica a Distanza gli studenti e le studentesse nel primo biennio delle superiori? Un’indagine condotta da IRES, Regione Piemonte e Ufficio Scolastico Regionale cerca di rispondere a questa domanda. Hanno compilato il questionario online oltre 8mila studenti: la DaD è definita utile ma noiosa e stressante.

Lo studio inizia con una descrizione della rete scolastica piemontese e del suo dimensionamento, coordinato annualmente da Regione Piemonte; segue un approfondimento quantitativo sui flussi di mobilità studentesca con attenzione agli spostamenti intercomunali degli studenti del secondo ciclo. Infine, con interviste a testimoni privilegiati si cerca di restituire la complessità degli spostamenti e dell’accesso a […]

Ogni anno le Regioni italiane sono chiamate a stimare il fabbisogno formativo per le professioni sanitarie, che si concretizza nel numero di posti da attivare nei trenta corsi di laurea triennale e magistrale che permettono l’accesso alle relative professioni. Non sempre i fabbisogni formativi espressi dalla Regione Piemonte trovano pieno riscontro nell’offerta formativa degli atenei presenti sul […]

Il Rapporto illustra gli esiti dell’analisi di attuazione della Misura “Sostegno al prolungamento orario servizi per la prima infanzia a titolarità comunale” promossa per l’anno educativo 2021/22.

Obiettivo Orientamento Piemonte è l’intervento regionale che supporta ragazzi e ragazze nello sviluppo di competenze per orientarsi nelle scelte dei percorsi scolastici, formativi e lavorativi. Grazie alle sue caratteristiche, si colloca tra le buone pratiche nell’ambito delle politiche europee per l’orientamento. Il Rapporto di Valutazione 2022 monitora attività e partecipanti nell’A.S. 2021/22 con un focus […]

L’Osservatorio Istruzione e Formazione Professionale Piemonte 2022 presenta un quadro complessivo e integrato del sistema educativo, scolastico, universitario e formativo in Piemonte, nel 2020/21. Accanto all’analisi dei singoli segmenti del sistema, sono disponibili approfondimenti sul diritto allo studio e sull’orientamento, mentre un’attenzione specifica è dedicata alla transizione dei giovani nel mercato del lavoro con due capitoli dedicati […]

Il Consiglio europeo ha aggiornato il Quadro strategico per la cooperazione europea nel settore dell’istruzione e della formazione con orizzonte al 2030. In questo articolo si presentano le 5 priorità strategiche e i 7 obiettivi individuati per monitorare lo stato di avanzamento. Si propone per ciascun obiettivo, se disponibile, il posizionamento del Piemonte.

A pochi giorni dalla chiusura delle iscrizioni per l’anno scolastico 2021/22, l’IRES Piemonte pubblica il Rapporto di Valutazione sul Sistema regionale Obiettivo Orientamento Piemonte, finalizzato a sostenere le scelte di ragazzi e ragazze nei passaggi tra i vari cicli di studio e verso il mondo del lavoro. Il sistema, al suo secondo triennio di programmazione, […]

Obiettivo Orientamento Piemonte è l’intervento regionale che sostiene le scelte di ragazzi e ragazze nei passaggi tra i vari cicli di studio e verso il mondo del lavoro. Il Rapporto di Valutazione 2021 monitora le attività e i partecipanti nell’A.S. 2020/21 e dedica la valutazione al tema della “Qualificazione del sistema regionale di orientamento”. L’analisi […]

Obiettivo Orientamento Piemonte è l’intervento regionale che sostiene le scelte di ragazzi e ragazze nei passaggi tra i vari cicli di studio e verso il mondo del lavoro. Il Rapporto di Valutazione 2021 monitora le attività e i partecipanti nell’A.S. 2020/21 e dedica la valutazione al tema della “Qualificazione del sistema regionale di orientamento”. L’analisi […]

La popolazione immigrata è divenuta da tempo una componente strutturale della società italiana e gli studenti stranieri rappresentano una quota sempre più importante della popolazione scolastica e universitaria. Questo breve articolo delinea un quadro sulla presenza dei bambini, adolescenti e giovani con cittadinanza straniera nella scuola e negli atenei piemontesi.