Pubblicazioni

È in ritardo lo studente che frequenta una classe di corso più bassa rispetto alla sua età. Il ritardo costituisce un importante indicatore di cui tener conto nella predisposizione di azioni a contrasto della dispersione e a supporto degli allievi più in difficoltà.

Il rapporto analizza gli effetti della formazione professionale dal punto di vista della durata della disoccupazione dei partecipanti. Emerge come le attività di formazione governate dalla Regione Piemonte diano luogo a benefici – in termini di maggiori probabilità di trovare occupazione –  in misura più limitata per le persone che cercano lavoro da più tempo […]

Piemonte 2019  Il Rapporto IFP, edizione 2019 propone un’analisi aggiornata del sistema educativo, scolastico, universitario e formativo piemontese.  Contributi: Introduzione (L. Abburrà); Il contesto (C. Nanni); Il sistema educativo piemontese 0-6 (C. Nanni); Gli allievi nel primo e secondo ciclo di istruzione (C. Nanni); Esiti scolastici, apprendimenti e diplomi (L. Donato, C. Nanni); Il sistema universitario […]

Note brevi dedicate alle caratteristiche della scuola piemontese nel 2018/19, l’anno scolastico precedente a quello investito dall’emergenza pandemica del Covid 19.

Il rapporto contiene il monitoraggio dei numeri del primo triennio dell’intervento regionale Obiettivo Orientamento Piemonte, il sistema di governo, la rete di sportelli pubblici e l’attività di valutazione realizzata tramite interviste ai responsabili della misura ai vari livelli di governance integrata da studi di caso in scuole secondarie di primo e secondo grado nelle quattro […]

Lo studio illustra le origini e l’evoluzione delle sezioni primavera, un servizio innovativo che arricchisce l’offerta dei servizi per l’infanzia. Una parte è dedicata all’esperienza piemontese, per evidenziarne le caratteristiche, le dimensioni quantitative e la distribuzione territoriale. Dai risultati emersi si propongono possibili percorsi di ricerca per il futuro.

I servizi educativi in Piemonte offrono 27.850 posti disponibili, pari al 29% della popolazione 0-2 anni; nella scuola dell’infanzia il tasso di scolarizzazione si attesta da anni su livelli che sfiorano la piena scolarizzazione.Le previsioni demografiche IRES mostrano per il prossimo decennio gli effetti del calo delle nascite che perdura dal 2009 (già visibili negli anni […]

Le scuole dell’infanzia paritarie non dipendenti da enti locali territoriali forniscono un importante contributo alla partecipazione dei bambini nella fascia di età 3-5anni: nel 2016/17 hanno ospitato il 28% degli iscritti nel livello prescolare. Il tasso di scolarizzazione dei bambini di 4 anni, in Piemonte, si mantiene pertanto al di sopra del 95%, centrando uno degli […]

L’indagine aggiorna le informazioni disponibili su profili professionali e competenze più richiesti negli annunci web ricostruendo il quadro d’insieme della domanda di lavoro online nel 2018. Questa nuova edizione include alcuni confronti interregionali per migliorare la conoscenza del mercato del lavoro piemontese anche in chiave comparata.

I giovani sono meno numerosi e più istruiti rispetto alle generazioni precedenti. Eppure sperimentano difficoltà crescenti nell’inserimento nel mercato del lavoro. Il paper esplora le caratteristiche dei giovani in Piemonte: da un lato si osserva come la domanda di lavoro non riesca a valorizzare i progressi compiuti nella qualificazione dell’offerta giovanile e, dall’altro, si intravedono […]

Nel 2017 è entrata in vigore la legge che istituisce il Sistema integrato di educazione e istruzione 0-6 anni. L’articolo mostra per il Piemonte le caratteristiche dei diversi segmenti che compongono il sistema educativo alla vigilia dell’approvazione della legge.

I piemontesi sono sempre più scolarizzati ma non è stato ancora colmato il ritardo rispetto agli altri Paesi europei. Il livelli di istruzione sono più elevati per le donne rispetto agli uomini, ma differenze più ampie si osservano tra la popolazione autoctona e quella con cittadinanza straniera, a sfavore di quest’ultima, in particolare per la […]