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La nuova analisi di valutazione degli effetti occupazionali della formazione professionale pubblica piemontese sui qualificati nel 2016 conferma l’effetto positivo della formazione sulla probabilità di trovare lavoro.  Ad un anno dal termine di un corso professionale la formazione produce un incremento di probabilità di trovare lavoro pari a 4,1 punti percentuali, e di 7,7 punti percentuali […]

In questo articolo presentiamo una sintesi dei risultati dell’analisi IRES Piemonte sull’effetto occupazionale dei corsi di formazione professionale per persone non occupate erogate in Piemonte e conclusi nell’anno solare 2016

Le valutazioni o indagini di placement si occupano di verificare l’impatto delle attività formative sulle probabilità di trovare un’occupazione. Il termine inglese ‘placement’ può essere tradotto come ‘collocamento’ o ‘posizionamento’ nel mercato del lavoro. L’articolo si occupa delle valutazioni di placement in Piemonte.

Piemonte 2015  L’Osservatorio Istruzione e Formazione professionale Piemonte 2015 propone un’analisi integrata del sistema formativo piemontese: l’istruzione, dalla scuola materna all’università, e la formazione professionale. Due capitoli, infine, sono dedicati alla domanda di lavoro dei diplomati e alla condizione occupazionale dei laureati. Introduzione e sintesi (Luciano Abburrà)  Capitolo 1 – Il contesto socioeconomico (Carla Nanni, […]

Piemonte 2014 L’Osservatorio Istruzione Piemonte nell’edizione 2014 si rinnova e si arricchisce. Accanto alla disamina dei percorsi scolastici e universitari si aggiunge un’analisi specifica dedicata ai percorsi di formazione professionale finanziati con fondi pubblici.  Copertina, colofon e indice Introduzione e sintesi (Luciano Abburrà) Capitolo 1 – Il profilo della scuola piemontese (Carla Nanni) Capitolo 2 […]

L’articolo, prendendo spunto da una ricerca svolta alcuni anni fa, mostra come si possa giungere a proporre una visione innovativa sulla formazione continua per lavoratori e lavoratrici in età matura.  

Il Rapporto istruzione 2013 propone l’analisi del sistema scolastico e universitario piemontese nell’anno scolastico 2013/14. Approfondimenti riguardano: le competenze dei quindicenni scolarizzati attraverso l’analisi dei dati dell’Indagine Ocse-Pisa, la condizione occupazionale dei laureati e dei diplomati e gli apprendimenti degli adulti.   Introduzione (Luciano Abburrà) Capitolo 1 – Il profilo della scuola piemontese (Carla Nanni) […]

L’Osservatorio Istruzione e Formazione Professionale Piemonte 2021 offre un quadro del sistema educativo e formativo piemontese, visto in tutte le sue componenti e nelle loro relazioni con il mondo del lavoro. L’anno focus è il 2019/20, per la formazione professionale sono considerate tutte le attività iniziate nel corso del 2020. Si tratta delle annualità ampiamente […]

Piemonte 2018  Il Rapporto 2018 parte dall’analisti del sistema educativo zero-sei, prosegue con il sistema dell’istruzione e della formazione  professionale, per giungere alla disamina degli sbocchi lavorativi di qualificati, diplomati e laureati.  Due nuovi capitoli, infine, sono dedicati al sistema dell’Orientamento a regia regionale e al diritto allo studio universitario. Premessa e sintesi (L. Abburrà)  […]

Piemonte 2017  Il Rapporto 2017 delinea le caratteristiche del sistema dell’istruzione e della formazione in Piemonte nel 2015/16.Le informazioni su frequentanti, esiti, apprendimenti e titoli ottenuti sono integrate dai dati sugli sbocchi lavorativi di diplomati e laureati. Indice Introduzione  (L. Abburrà)  Capitolo 1 – Il contesto socioeconomico (C. Nanni, L. Donato) Capitolo 2 – Il profilo della […]

L’Osservatorio Istruzione e Formazione Professionale Piemonte è un rapporto annuale in cui confluiscono le analisi sui diversi segmenti che compongono il sistema educativo e formativo piemontese: dai servizi educati al livello terziario. L’edizione del Rapporto 2023 ha come focus l’anno che segna un ritorno ad una sostanziale normalità – il 2021/22 – dopo i faticosi trascorsi […]