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Nel ciclo 2009 dell’indagine PISA gli approfondimenti sulla carriera scolastica e sulla percezione della scuola hanno permesso di osservare in dettaglio le aspettative future di titolo di studio dei quindicenni piemontesi così come la loro considerazione della scuola.

L’analisi restituisce una panoramica sulle risorse presenti e le carenze percepite dai dirigenti scolastici degli istituti che hanno partecipato all’indagine PISA 2009.

L’articolo fornisce una sintesi sui principali risultati dei quindicenni piemontesi che hanno partecipato all’Indagine PISA 2009.

Quanti giovani residenti in altre regioni vengono a studiare in una scuola o in un ateneo piemontese? A questa domanda tenta di rispondere questo breve articolo attraverso i dati della Rilevazione Scolastica della Regione Piemonte e del MIUR.

L’articolo fornisce un quadro quantitativo di sintesi sulle qualifiche e specializzazioni rilasciate nel corso del 2010 al termine di percorsi di FP finanziati dalla Regione Piemonte.

L’articolo fornisce alcune anticipazioni rispetto al dimensionamento dell’offerta formativa della formazione professionale finanziata con fondi pubblici, insieme ad un primo sintetico approfondimento in merito agli aspetti caratterizzanti la formazione organizzata in favore dei beneficiari di ammortizzatori in deroga.

Attraverso il questionario online della Rilevazione scolastica regionale le scuole piemontesi all’inizio di ciascun anno scolastico forniscono un primo dato provvisorio relativo al numero di allievi presenti nelle proprie sedi. L’articolo fornisce un primo quadro dei dati sulla scuola piemontese nel 2011/12.

Nel 2009, l’indagine OCSE PISA a messo a disposizione una serie di informazioni sulla dotazione e sull’utilizzo dei computer in ambito educativo. L’articolo analizza i dati disponibili comparando il Piemonte alla Puglia.

L’articolo è dedicato alle difficoltà occupazionali dei laureati. I dati evidenziano come, negli ultimi anni, anche i laureati, il segmento più qualificato della domanda di lavoro, stentano a trovare un’occupazione, tanto più se stabile, ben retribuita e coerente con il corso di laurea seguito.

L’articolo presenta una sintesi del Rapporto dedicato alla Rilevazione Invalsi 2013. La rilevazione ha riguardato tutte le scuole del Paese, statali e paritarie (circa 13.200), in particolare: II e V classi della primaria, I e III classi della secondaria di primo grado e, infine, II classi della scuola superiore.

L’articolo propone un primo breve quadro della scuola piemontese nell’anno ancora in corso: il 2013/14. I dati, ancora provvisori, provengono dalla sessione autunnale della Rilevazione scolastica della Regione Piemonte, a cui partecipano tutte le scuole statali e non statali. 

I dati provvisori della Rilevazione scolastica della Regione Piemonte, forniti dalle scuole statali e non statali piemontesi, permettono una prima breve analisi dell’anno scolastico in corso.