Pubblicazioni

Il ciclo che ha preso inizio nel 2007 con la cosiddetta “Grande recessione” si sta caratterizzando per i profondi mutamenti dei modelli economici e sociali determinati dalla diffusione del nuovo paradigma tecnologico e da una piuttosto rapida evoluzione delle strutture demografiche. Per rilevarne i primi effetti sul mercato del lavoro, l’IRES ha analizzato i saldi […]

In Piemonte i giovani sono meno numerosi, sempre più scolarizzati, con livelli di istruzione più elevati, tuttavia, risultano meno occupati rispetto alle generazioni che li hanno preceduti. Per far luce su questi aspetti questo studio esplora le caratteristiche dei giovani tratteggiando un quadro relativo agli aspetti demografici, alla partecipazione ai percorsi educativi e alla loro […]

Nel 2016, la regione Piemonte ottiene buoni risultati ai test Invalsi, in particolare nell’ambito della matematica. Infatti, gli studenti delle classi di V primaria, III secondaria di primo grado e II secondaria di secondo grado conseguono risultati in matematica statisticamente superiori alla media nazionale.

L’alternanza negli USA, un’esperienza poco nota ma molto istruttiva

I dati provvisori, raccolti nella sessione autunnale della Rilevazione scolastica regionale, forniscono un primo quadro del sistema scolastico piemontese al 2015/16. Si delinea ormai nettamente una inversione di tendenza: le iscrizioni sono in calo dopo la forte crescita che aveva caratterizzato il primo decennio del secolo. 

Piemonte 2015  L’Osservatorio Istruzione e Formazione professionale Piemonte 2015 propone un’analisi integrata del sistema formativo piemontese: l’istruzione, dalla scuola materna all’università, e la formazione professionale. Due capitoli, infine, sono dedicati alla domanda di lavoro dei diplomati e alla condizione occupazionale dei laureati. Introduzione e sintesi (Luciano Abburrà)  Capitolo 1 – Il contesto socioeconomico (Carla Nanni, […]

In Piemonte oltre un quinto dei giovani tra i 15 e 29 anni è definito Neet poiché non studia e non lavora. Il report intende fornire un contributo per chiarire gli elementi caratterizzanti il concetto di Neet e, al contempo, per far emergere la variegata composizione interna dei giovani ricompresi in questa definizione, in particolare […]

Piemonte 2014 L’Osservatorio Istruzione Piemonte nell’edizione 2014 si rinnova e si arricchisce. Accanto alla disamina dei percorsi scolastici e universitari si aggiunge un’analisi specifica dedicata ai percorsi di formazione professionale finanziati con fondi pubblici.  Copertina, colofon e indice Introduzione e sintesi (Luciano Abburrà) Capitolo 1 – Il profilo della scuola piemontese (Carla Nanni) Capitolo 2 […]

L’articolo, prendendo spunto da una ricerca svolta alcuni anni fa, mostra come si possa giungere a proporre una visione innovativa sulla formazione continua per lavoratori e lavoratrici in età matura.  

L’articolo propone una breve ricognizione delle principali caratteristiche dell’utenza degli atenei piemontesi con i dati provvisori dell’anno accademico 2014/15.

Breve analisi sui risultati degli adolescenti che frequentano i percorsi IeFP nelle agenzie formative piemontesi. Attraverso i dati relativi alle iscrizioni e ai qualificati si è potuto verificare quanti giovani proseguono (regolarmente o ripetendo), quanti ottengono un titolo e quanti, infine, abbandonano. 

Nel 2012, i risultati dell’€™indagine OCSE-PISA relativi al Piemonte mostrano una riduzione della quota di studenti con punteggi insufficienti, andando nella direzione indicata dal ‘nuovo quadro strategico’ nel settore Istruzione e Formazione per l’Unione Europea al 2020. L’€™obiettivo, in particolare per la lettura e le scienze, viene raggiunto anche grazie ad un miglioramento dei risultati […]