Author Archives: Luisa Donato

Nel capitolo dedicato al Sistema dell’Istruzione in Piemonte, nella Relazione Annuale dell’Ires Piemonte – Piemonte Economico Sociale 2014 – è presente un paragrafo dedicato agli esiti e apprendimenti degli studenti piemontesi. In questo contesto vengono presentati e analizzati i risultati degli studenti piemontesi che hanno partecipato al test INVALSI-SNV 2013/2014 nel primo ciclo (primaria e […]

Nel 2015, la rilevazione degli apprendimenti SNV-INVALSI ha riguardato tutte le scuole del Paese, statali e paritarie. Nell’articolo Sisform 3/2015, disponibile nelle pubblicazioni INVALSI Piemonte 2014/2015, si presentano i risultati degli studenti piemontesi delle classi II e V primaria, III secondaria di primo grado e II secondaria di secondo grado a confronto con quelli dei […]

L’Osservatorio Sisform dell’Ires Piemonte, a partire dall’anno 2010/2011, elabora per la regione Piemonte i dati del Servizio Nazionale di Valutazione dell’Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e di Formazione – INVALSI-SNV, redige analisi, rapporti e segnala pubblicazioni sul tema. Puoi trovare studi e analisi dedicati alla Rilevazione INVALSI-SNV realizzate dall’Osservatorio Sisform dell’Ires […]

L’OCSE (Organizzazione per lo sviluppo e la cooperazione economica) ha avviato dal maggio 1998 il progetto OCSE-PISA 2000. Si è trattato di una grande rilevazione internazionale, prevalentemente centrata sulla capacità di comprensione della lettura ma integrata da aspetti relativi alla matematica e alle scienze. Alla rilevazione hanno partecipato 32 paesi distribuiti in quattro continenti. La […]

Nell’indagine OCSE-PISA 2003 il campione italiano è stato ampliato per consentire un’analisi anche a scala regionale, ciò ha consentito per la prima volta confronti diretti fra regioni italiane oltre che con altri Paesi. La Regione Piemonte d’intesa con la Direzione Regionale del Miur, è stata una delle regioni italiane che ha richiesto e ottenuto d’essere […]

OCSE-PISA 2006 è il terzo ciclo di PISA (Programme for International Student Assessment), indagine internazionale promossa dall’OCSE per accertare le competenze dei quindicenni scolarizzati nelle aree della comprensione della lettura, della matematica e delle scienze. Ogni ciclo dell’indagine approfondisce in particolare un’area: nel primo ciclo (PISA 2000) è stata la lettura, nel secondo (PISA 2003) […]

OCSE-PISA 2012 è la quarta fase dell’Indagine PISA (Programme for International Student Assessment) dell’OCSE. Il focus dell’edizione 2009 è la “reading literacy”, ovvero la competenza in lettura, intesa come la capacità di capire, utilizzare riflettere e misurarsi con testi scritti al fine di raggiungere i propri obiettivi, ampliare le proprie conoscenze e potenzialità e partecipare […]

OCSE-PISA 2012 è la quinta fase dell’Indagine PISA (Programme for International Student Assessment) dell’OCSE. Il focus dell’edizione 2012 è la “mathematical literacy”, ovvero la competenza in matematica. Per competenza matematica si intende la capacità di un individuo di utilizzare e interpretare la matematica, di darne rappresentazione mediante formule, in una varietà di contesti. Tale competenza […]

L’Osservatorio Sisform dell’Ires Piemonte elabora i dati dell’indagine Programme for International Student Assessment dell’Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico – OCSE-PISA – e redige il rapporto regionale con i risultati del Piemonte a partire dal ciclo 2003, primo in cui la Regione ha partecipato con un proprio campione di scuole e studenti, in […]

3 maggio 2011, ore 9.00 Centro Incontri Regione Piemonte Corso Stati Uniti 23, Torino Scarica il Rapporto OCSE-PISA 2009: i risultati del Piemonte a confronto con le altre regioni italiane e straniere